Timeline Express Announcements

Jedan od treninga na kome su učestvovali učenici na Erasmus projektu “Together we build tomorrow” na Kritu održan je u kompaniji “Pikrakis Aluminium” iz Herakliona. Kompanija se bavi proizvodnjom aluminijumske stolarije, a an licu mesta smo imali prilike da saznamo nešto više o modernoj CNC proizvodnji, ulozi PLC kontrolera u industriji i načinu umrežavanja elemenata u industrijskom procesu. O svemu ovome govore Aleksandar Mladenović (tehničar mehatronike) i Milan Stojanović (elektrotehničar IT).

Boris Savić (IT) govori o praktičnom radnom zadatku na terenu; pronalaženje prema GPS koordinatama, provera ispravnosti i merenje parametara bežičnih pristupnih tačaka (wi-fi access points) umreženih u jedinstveni sistem otvorenih hot-spotova opštine Heraklion namenjennih za pristup Internetu građanima i turistima. Rezultati merenja će biti korišćeni u kreiranju stabilne mrežne infrastrukture.

O poznatim znamenitostima Herakliona govore Milica Blagojević i Veljko Mišić u okviru Erasmus+ projekta “Together we build tomorrow”.

Utiske učenika sa kulturološke posete istočnom delu Krita sumiraju Snežana Zdravković i Stefan Markuš sa smera IT u okviru Erasmus+ projekta “Together we build tomorrow”.

Prve utiske učenika sa stručnog dela obuke na Kritu u okviru Erasmus+ projekta “Together we build tomorrow” sumiraju Nadica Krstić (IT) i Mihajlo Nikolić (Mehatronika). Erasmus+ projekat pod nazivom “Together we build tomorrow” je ušao u fazu mobilnosti. 14-oro đaka sa smera elektrotehničar informacionih tehnologija i smera tehničar mehatronike, zajedno sa dva nastavnika i dvoje pratioca borave na dvonedeljnoj obuci u gradu Heraklionu na grčkom ostrvu Kritu. Naš domaćin je firma Oloklirosi, a predavači iz kompanije Telekom tech, koji su zaduženi za teoretski i praktični deo obuke. Tema obuke je formiranje industrijskih mreža a tokom prva…

У оквиру посете туристичким локацијама на планини Тродос у централном делу Кипра, обишли смо винарију Linos на самом улазу у етно село Омодос. Овом приликом ученици су имали прилике да у разовору са власником винарије сазнају о начину производње аутохтоних сорта вина, начину дегустације, сортама, након чега су поделили своје утиске са домаћином. У етно селу Омодос посетили смо манастир Светог Крста, након чега су ученици имали слободно време за разгледање села и разговор са мештанима. На крају дана, на свечаној церемонији, ученици су добили сертификате о учешћу на мобилности од представника компаније ShipCon, и пригодне поклоне. Наставници су такође са својим ученицима били гости винарије Linos, пробали неке од аутохтоних сорта вина, али и сазнали доста о начинима њихове производње, и правилног дегустирања. У етно селу Омодос, наставници су такође имали…

У раговору са власником компаније домаћина, ученици су у форми интеревјуа износили своје ставове о прерасподели стручних и општеобразовних предмета. Тема разговора било је питање – да ли се роботика као најбоље средство за дидактику у мехатроници треба изучавати на почетку школовања – пре усвајања општих теоретских сазнања из математике, физике, механике, и слично, или је боље роботику изучавати у каснијим разредима, након теоретског дела. Сваки ученик је имао прилике да у групном разговору изнесе свој лични став. По завршетку разговора, сваки ученик је имао интервју са VET координатором компаније на енглеском језику. У засебном разговору са власником и VET координатором компаније ShipCon, наставници су разговарали о опцијама куповине роботских мехатронских радних станица за школу, и њиховој имплементацији, како би се знање стечено на обуци применило у редовном наставном процесу у школи. Упоредили смо искуства на пољу роботике које смо до сада имали у оквиру школе, са искуствима које смо добили у овдашњим…

Још једна од компанија која нам је у току мобилности пружила доста конкретних увида у област роботике јесте компанија Енгино из Лимасола. За разлику од претходне, видели смо да је Енигма оријентисана више на педагогију, дидактику и учење кроз игру, примењено за децу и ђаке свих узраста – од деце предшколског узраста, до ученика средњих стручних и осталих школа.   У оквиру продајног салона компаније Енгино, на лицу места видели смо могућности примене роботике у педагогији, васпитању, дидактици и у наставном процесу. Научили смо да се роботика не мора користити искључиво у сврху стицања знања из технике, већ из небројено много разних области – од механике, и хидраулике, до биологије,…

Кипар је познат по великом броју сунчаних дана, мору и плажама. Петак,16.април,био је предах од стручних и културолошких активности. Решили смо да слободан дан проведемо на плажи “Сан Рафаел”. Уживали смо у дружењу и боравку поред мора, сунчању и купању. Зачуђујуће нам је било да средином априла температуре ваздуха и мора буду…

Други дан тренинга из роботике био је посебно интересантан јер се састојао из више врло динаминчних целина – програмирање робота, тестирање рада, и коначно – такмичење.  За програмирање робота, сваки тим је користио специјалзивани софтвер компаније који поседује опцију графичког блоковског програмирања, што је посебно погодно за почетнике у програмирању, и она са мањим искуством. Помоћу графичких инструкција, тимови превлаче програмске блокове на радни простор, и пребацују програм у контролер робота. На овај начин учесници тренинга су препознали основне принципе програмирања и применили их у пракси, програмирајући објектним путем начин кретања робота. За напредне програмере, постоји могућност директног рада у програмском језику Java. С тим у вези, први задатак био је програмирање кретања робота, односно конфигурисање џојстика.   Након тога, сваки тим је имао задатак да се мобилним телефоном повеже на контролер робота, и изврши конфигурацију елемената на станици – пре свега серво мотора. Све ово смо такође извршили следећи конкретна упутства из пдф туторијала на енглеском језику. Након успешне конфигурације и програмирања, сваки тим је преносио програме у контролер робота. По успешно обављеном послу, задатак сваког тима је био да испроба начине за покретања робота и радних елемената на роботској станице (нож, клапна) уз помоћ џојстика, и на лицу места отклони…

Један од централних аспеката нашег Еразмус+ пројекта јесте рад на дидактичким мехатронским радним станицама, различитог типа. Током два дана тренинга у главном граду Кипра Никозији, ученици и наставници су прошли тренинг на роботским дидактичким радним станицама. Роботика је најбољи пример мехатронских система, јер у себи имплементира све компетенције које су релевантне за једног мехатроничара – консутркцију система, монтирање и повезивање хардвера и електронике, програмирање, тестирање система, пуштање у рад и дијагностику.   Након нашег доласка у компанију, у разговору са власником компаније упознали смо се са начином рада њиховог дидактичког центра. Домаћин нас је упутио у начин пословања, дидактичком приступу у раду са децом, делатностима тренинг центра,…

Дан за слободне активности ученици и наставници су искористили тако што су своје језичке вештине јачали кроз све видове неформалне комуникације: · у ресторанима · продавницама · на плажи · разговор са хотелским особљем и дружење са локалним становништвом.